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结合学生的基础展开教学——“辨认方向”教学日记
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摘要
今天和学生一起学习北师大版教材二年级下册“辨认方向”一课,学生的学习基础是二年级上册学习的东、南、西、北四个方向,今天的学习是在认识这四个方向的基础上.学习东北、东南、西北、西南这四个方向。
作者
位惠女
机构地区
河南省实验小学
出处
《小学教学(数学版)》
2011年第3期34-35,共2页
Primary School Teaching
关键词
教学日记
学生
辨认
学习基础
北师大版教材
二年级下册
二年级上册
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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小学教学(数学版)
2011年 第3期
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