期刊文献+

让数学之美激荡儿童思维——“回文数”教学实录

下载PDF
导出
摘要 通过彰显数学之美,让儿童在自由、自在、自主的遐想中发现数学美、感悟数学美、享受数学美,可以潜移默化地培养和提高学生的数学观念和思维品质。激发学生的数学潜能。丰富和充实学生的数学精神天地。
作者 姚新付
出处 《小学教学(数学版)》 2011年第3期44-46,共3页 Primary School Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部