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品味语言 丰盈积累 被引量:1

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摘要 对于小学生来说,学语文首先是学语言——学习正确理解和运用祖国语言文字。小学语文阅读教学应致力于学生语言的发展。如何在有限的课堂时间里,让学生有效习得有规律、有特色的语言,以日积月累地形成与提高语文能力和素养,是我们语文教师应该经常思考的问题。
作者 鲍海淞
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2011年第3期9-10,共2页
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