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语文段落教学有“六法”
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摘要
段落教学是阅读教学的重要组成部分,我们可以根据学生实际和教材特点,选择合适的方法进行有效教学,切忌琐碎的分析和无用的串讲。常用的段落教学的方法有。
作者
李伟忠
机构地区
江苏省启东实验小学
出处
《教学月刊(小学版)(语文)》
2011年第3期27-28,共2页
关键词
段落教学
“六法”
语文
阅读教学
教材特点
学生实际
有效教学
串讲
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教学月刊(小学版)(语文)
2011年 第3期
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