高职院校礼仪教育的场域构建及其实施策略

目前,礼仪教育已经普遍纳入到高职院校的教育教学中。虽然采取了很多的教育策略、措施,但是目前尚有诸多不尽如人意的地方。笔者发现,"场域"构建理论能够为加强改进高职生礼仪教育提供新的思路。本文旨在结合自身的实践经验,尝试提出礼仪教育中的"场域"构建及其实施策略,为高职院校礼仪教育提供参考。