评课者要善于“画圈”

先讲个故事：有一个技术高超的修理师，什么问题都难不倒他，不过收费也比较高。有一次。他去一家工厂修理机器。问了情况之后，他在机器旁这看看、那听听，然后在一个地方画了一个圈，并告诉厂长问题就出在这里。厂长修理了画圈的地方之后，一试机器果然没问题了。作为报酬，厂长给了修理师1000美元。有人感到不服气，认为他仅画个圈就赚了1000美元，太不公平了吧。