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僵化的管理是折腾

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摘要 下雨天,所有的学生都打着伞到操场排队放学,似乎无可厚非,但这拥挤的画面,却给了我们一个新的思考:雨天可否换一种放学方式?比方说,按班级顺序依次离校而省去可以省去的环节。
出处 《湖北教育(综合资讯)》 2011年第1期16-16,共1页
关键词 僵化 班级 雨天
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