期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息

主要国家高中数学探究内容的组织、呈现方式及其理念的比较 被引量：2

下载PDF
导出
摘要 1研究背景 21世纪以来，各国数学课程改革为数学学习赋予了新的内涵，强调有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，而是要注重动手实践、自主探索与合作交流．我国普通高中数学课程标准明确提出，学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习，高中数学课程还应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等学习方式．
作者 徐斌艳
机构地区 华东师范大学课程与教学研究所
出处 《中学数学月刊》 2011年第3期35-36,共2页 The Monthly Journal of High School Mathematics
基金 国家社会科学基金“十一五”规划2010年度教育学重点课题《主要国家高中数学教材比较研究》(ADA100009)子课题5开题报告(有删节)
关键词 普通高中 数学探究 呈现方式 数学学习活动 数学课程改革 组织 内容 国家
分类号 G633.6 [文化科学—教育学]
  • 相关文献

同被引文献15

  • 1江春莲.英国中小学数学教育改革述评[J].外国教育研究,1996(1):46-51. 被引量：2
  • 2中华人民共和国教育部.普通高中数学课程标准[M].北京：人民教育出版社,2003.4.
  • 3章建跃.普通高中课程标准实验教科书·数学(A版)总体介绍[OB/OL].http://www.pep.com.cn/gzsx/jszx_1/jcpx/wzjs/201008/t20100826_762514.htm.
  • 4江春莲.美国SMP高中(16-19岁)数学教材(95)简介[J].数学通讯,1996(4):48.
  • 5The School Mathematics Project. SMP AS/A2 Mathematics for AQA[M]. (Core 1, Core 2, Mechanics 1, Statistics 1 ). Cambridge University press. 2004.
  • 6中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准(2011年版)[M].2012.6,46,53.
  • 7Tirno Leuders. Mathematik Didaktik Praxishand buch fuer die Sekundarstufe I und II [M]. Germa- ny: Cornelsen Scriptor, 2003: 121--123.
  • 8Ina V S. Mullis g Michael O. Martin, etc. TIMSS 2011 Assessment Framezoorks [M]. USA: TIMSS PIRLS International Study Center, 2009: 42--46.
  • 9Heinz Griesel, Helmut Postel, Friedrich Suhr. Ele- mente der Mathematik 10 [K]. Germany: Sehroedel, 20O8.
  • 10人民教育出版社课程教材研究所,中学数学课程教材研究开发中心.数学A版选修1-1[K].北京:人民教育出版社.2011:106-107.

引证文献2

中学数学月刊
2011年 第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部