关注成功体验 促进二语学习

在鼓励学生不怕失败、勇敢面对挫折时，“失败是成功之母”成为了至理名言。但屡次的失败往往让学生失去信息、丧失兴趣，变得怯懦、逃避。成功体验理论从人本主义理念出发，关照学生的心理特点，进而提出“成功是成功之母”的教学理念。本文从从提高学生的成就动机、自我效能感，培养正确的归因等方面，探讨了教师如何帮助学生获得二语学习成功体验的方法。