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让有价值的问题点亮语文课堂
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摘要
语文课和其他课一样都离不开问题,对于语文课来说,一个个问题就仿佛一个个把手,师生借着这些“把手”一步步进入文本,逐渐领会蕴涵在字里行间的深刻情感,哲理意味,写作特色……那么,怎样才能创设出有价值的问题呢,笔者觉得以下几点需要注意。
作者
徐红梅
机构地区
葫芦岛市连山区教师进修学校
出处
《中小学教学研究》
2011年第3期13-13,共1页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
语文课堂
价值
哲理意味
写作特色
师生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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