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例谈初中数学学习中的数学建模
被引量:
2
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摘要
立足于初中数学教学实践,以一次函数中数学模型的应用为例,探讨了三种不同层次的初中数学建模过程,指出了各不同模型的优缺点,并给出了教学上的建议。
作者
罗少成
于江波
机构地区
沈阳师范大学教师专业发展学院
出处
《中小学教学研究》
2011年第3期16-17,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
数学学习
数学建模
验证评价
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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