让学生提问 凸显课堂主体

创新始于问题，没有问题就不会有创新。在初中英语教学中，鼓励学生提问、坚持让学生小演讲、允许学生插话、鼓励学生讨论、赞美学生质疑、宽容学生出错、欣赏学生争辩．体现了学生是课堂的主体，从而提高课堂教学的效果。