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审美教育与“完满人性”的塑造

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摘要审美教育(简称"美育")作为我国的教育方针,在美学课教学中应积极贯彻和落实。在具体的教学实践中,应合理地界定"审美教育"的内涵,处理好审美和教育之间的关系。同时,要以美的形象不断提升受教者的人格境界,培养受教者完满的人性。

作者陈博

机构地区中国矿业大学文法学院

出处《工会论坛（山东省工会管理干部学院学报）》 2011年第1期134-135,共2页 Trade Unions' Tribune(Journal of Shandong Institute of Trade Unions' Administration Cadres)

关键词审美教育美学教学游戏冲动

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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参考文献2

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工会论坛（山东省工会管理干部学院学报）

2011年第1期

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