从“节外生枝”到“枝枝生花”

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育的技巧并不在于能预见到课堂的所有细节，而是在于根据当时的具体情况，巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。”课堂教学中，“节外生枝”的因素很多，教师要灵活应对，要善于捕捉蕴涵其中的教学契机，把“节外生枝”变为“枝枝生花”。