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2010年高考数学的最值问题

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摘要数学最值问题是高中数学的重要内容，也是高考的热点问题之一，它分布在各知识点，各个知识水平层面．具有较强的灵活性和技巧性，对培养学生思维的敏捷性和深刻性有着重要作用，同时它与高中数学各分支有着广泛联系，尤以实际问题关系特别突出．

作者庄少强

机构地区昆明市第三中学

出处《云南教育（中学教师）》 2011年第3期13-15,共3页 Journal of Yunnan Education

关键词高中数学最值问题 2010年高考知识水平学生思维知识点技巧性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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云南教育（中学教师）

2011年第3期

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