摘要
当前，中学英语复习教学存在的问题很多，可以概括如下：①巩固以简单重复为途径，生成性偏低。在复习课上，许多教师往往简单地重复新授课上所教的内容，教学方式没有新意，课堂上学生所学知识缺乏新的生成。②复习以试题练习为手段，趣味性不强。许多教师在复习课上采用的方法单一，基本上以做题的形式来检查学生是否掌握了已学知识，机械性较强，学生缺乏学习兴趣。③设计以功能分割为取向，综合性不够。许多教师在对复习课进行教学设计时，
出处
《云南教育（中学教师）》
2011年第3期22-25,共4页
Journal of Yunnan Education
