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创造性思维教学

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摘要一旦某人形成了一个重要的创新想法，他很可能会在以后的一生中追求它。如果担心下一个新想法没有先前的想法好，或现在的成功会随着新想法的出现而消失，这种情况是可怕的.

作者罗伯特·斯滕伯格埃琳娜·格里格伦科

出处《读写月报（新教育）》 2011年第3期30-42,共13页

关键词创造性思维教学教学研究教学改革教育发展

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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读写月报（新教育）

2011年第3期

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