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有意插柳柳成荫——在语文教学中我的一些做法

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摘要语文学习面广量大，长期广泛积累，才有收益。我将平时教学中的一些做法归纳如下：

作者周卫明

机构地区江苏省淮安市淮海中学

出处《中华活页文选（教师）》 2011年第3期47-48,共2页

关键词语文教学插柳语文学习归纳

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（教师）

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