期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高中物理新课程教科书中的科学方法

原文传递

导出

摘要《普通高中物理课程标准》确立了三维课程目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观．可见，新课程非常重视科学方法教育，重视经历科学探究过程．要求通过物理概念和规律的学习过程，了解物理学的研究方法，认识物理实验、模型和数学工具在物理学发展过程中的作用．尝试运用物理原理和研究方法解决一些与生产和生活相关的实际问题．

作者谷雅慧

机构地区人民教育出版社物理编辑室

出处《中学物理教学参考》 2011年第3期2-4,共3页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词普通高中物理课程标准科学方法教育新课程教科书三维课程目标情感态度学习过程物理概念探究过程

分类号 G632.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1张宪魁.物理科学方法教育.青岛:青岛海洋出版社.2002.
2张大昌.普通高中课程标准实验教科书·物理.北京:人民教育出版社,2010.

1高展琼.刍议新课程背景下略读课文的教学策略[J].科技视界,2014(31):266-266. 被引量：1
2何琦,陆志毅.从课程实施者视角浅析高中历史新课程教科书存在的问题[J].考试周刊,2015,0(6):116-117. 被引量：1
3廖唐斌,王后雄.人教版新教材《化学1》第二章导学策略（一）[J].中学化学,2010(3):9-10.
4陈长福.名人名言在人教版九年级历史(上)中的使用[J].中学教学参考,2012(33):64-65.
5胡昌东.新课程下的高中地理教学[J].新课程（教育学术）,2008,0(7):84-84. 被引量：2
6黄伟.浅论探究性实验模式[J].教学仪器与实验（中学版）,2004,20(5):9-10. 被引量：3
7侯必胜,孙宏.高中数学教学情境设计的思考与实践[J].中学教学参考,2015(20):9-10.
8张云莉.上好口语交际课的契机[J].小学时代（教师）,2010(8):104-104.
9孙磊.对小学语文口语交际课的几点认识和体会[J].作文成功之路（小学）,2016,0(1):47-47.
10潘春芳,项蔷媛.“称、量、画、读”各显神通——以教材习题“测量磁感应强度”的变式教学为例[J].中学物理,2015,33(9):6-8.

中学物理教学参考

2011年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部