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把握情景图实施有效教学——《认识小数》教学片断与反思

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摘要《认识小数》是人教版课标实验教材《数学》三年级下册的教学内容。片断一创设情境,激活生活经验师：同学们到超市去买过东西吗？你们会认商品的价格吗？生（齐）：会!师：可是喜羊羊和美羊羊不会,

作者钱晓芬

机构地区孝感市实验小学

出处《湖北教育》 2011年第2期51-52,共2页

关键词教学片断有效教学小数反思三年级下册教学内容《数学》实验教材

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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2011年第2期

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