追求简约的课堂

经常听到一些老师感叹一节课的时间不够用，更有一些公开课、研究课常常出现拖堂、教学任务完不成的现象，课后，执教教师还非常惋惜地认为自己有好几个得意的教学环节还没展示。在对学生的调查中，上课拖堂总是排在最不喜欢的事情之中。