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《声音是怎样产生的》教学实录与反思

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摘要教学过程一、创设情境师：同学们，非常高兴来到你们班上课，今天老师想带领同学们探索声音世界的奥秘。嘘!首先请同学们屏住呼吸，仔细倾听，能听到哪些声音呢？

作者王绍华

机构地区湖南省株洲市石峰区清水塘学校

出处《湖北教育（科学课）》 2011年第2期38-40,共3页 The Science Teaching

关键词教学实录声音教学过程创设情境

分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

引文网络
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湖北教育（科学课）

2011年第2期

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