《认识水》课堂教学有效性的探索

新课程理念下课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。我对《认识水》一课进行了深入的研究，上了一节研讨课，收到了较好的效果。学生不仅学到了知识，锻炼了技能，更是受到了思想教育。有的学生当堂感叹：如果我们再不珍惜水资源，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪。