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运用核心问题教学发展基本活动经验

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摘要数学教学是数学活动的教学,问题解决是数学活动的主要形式.数学基本活动经验对于问题解决的顺利进行和数学活动的有效开展有着非常重要的作用.反过来,设置恰当的核心问题,利用核心问题调动学生活动,通过反思核心问题的解决过程去提升和发展数学活动经验,将有助于学生基本活动经验的获得.

作者陈玉英谢发超

机构地区四川成都第八中学四川成都第十二中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 2011年第1期9-11,共3页

关键词核心问题基本活动经验

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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数学教学通讯（教师阅读）

2011年第1期

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