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1例大学新生心理适应问题的咨询案例报告
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摘要
本文通过咨询师与求助者建立良好的咨询关系,并尝试对该求助者使用认知行为疗法,加以理论的解释与指导,力争使求助者对自己的问题有所认识。经过咨询,使求助者问题明显改善,咨询效果良好。
作者
雍克勤
机构地区
西北民族大学学生心理健康教育指导中心
出处
《中国校医》
2011年第3期169-171,共3页
Chinese Journal of School Doctor
关键词
适应
心理学
认知疗法
咨询
分类号
R395 [医药卫生—医学心理学]
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