享受“美”的英语教学

《基础教育课程改革纲要》对于课程改革的目标明确提出：要使学生“具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式……”因此，挖掘小学英语教学中美的因素，加强学生的审美教育．引导学生以美的眼光和心态来享受、体验英语学习．以美求真，以美激情，以美育人，对于强化英语学习的心理效应和课堂学习的注意程度．在美的陶冶中提高英语教学质量，无疑具有非常重要的作用。