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浅谈正确理解数学概念的若干途径

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摘要 数学概念是基础知识的核心,是学习各单元知识的着眼点。由于数学概念的背景、定义方式、相互关系的多样性、严谨性、抽象性,理解概念往往成为学生学习中的一大难点,现就多年的教学实践,谈谈指导学生正确理解数学概念的一些途径和方法。
作者 孙红艳
出处 《新校园(上旬刊)》 2011年第2期58-58,共1页 New Campus
基金 辽宁省教育科学规划立项课题
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