由“英语难过单词关”引发的思考

词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑材料，掌握并积累词汇是语言学习的基础。随着英语新课程标准的实施，小学生所需掌握的词汇量也迅速增至六七百个，这对于初学英语的小学生来说是有些难度的。因此，教师都非常重视词汇教学，培养学生英语单词的读写能力。