例谈初中数学课堂中如何培养学生思维能力

数学试题千变万化，但是其意万变不离其宗。如果一味的做习题，那只会变成题海战术，而且收到的效果并不大。随着新课程的深入实施，减轻学生负担工作的进一步推进，中考命题也在悄悄发生变化。试题总体上的呈现源于教材，又高于教材的特点，且有“灵活多变，旧题新出”的特点。在教学中利用“变式教学”，对题目从不同角度，不同层次，不同情形，不同背景的变换，揭示不同知识点的联系，加深学生对知识的理解与内化，把知识系统化，从而提高学生解决实际问题和应对较难问题的能力，进而也可以培养学生的思维能力。