营造课程吸引力 提高课堂教学效率

教师必须善于激起学生对自己课堂的兴趣，确立自己的课程吸引力。初中生对思想政治课的教学要求其实很高，不满足于背条条、考条条，对背条条、考条条他们会反感，进而厌弃政治课。思想政治课的教学改革必须适应他们的需求实际，围绕思想政治课的教学任务，切实改变应试教育的模式，把教学真正转入素质教育的轨道。教师必须善于营造课程吸引力，激起学生对自己课堂的兴趣，提高政治课教学效率。笔者在教学实践中体会到可以从三个方面着手培养学生学习政治的兴趣。