摘要
教师的素质直接影响教学质量的高低,建立一支高素质、稳定的师资队伍是加强英语教学的必要条件。鉴于此,建设"双师型"师资队伍成为发展高职英语教育的有效途径之一,"双师型"教师队伍也已成为我国职教师资队伍建设的目标。文章从英语教学的角度,结合高职教育的目标及特点,来研究"双师型"英语教学团队建设中存在的问题及相应的对策,为高职英语教师树立正确的转型意识,积极进行自我发展提供理论及实践参考。
出处
《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》
2011年第2期177-178,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金
浙江育英职业技术学院2010年度教育科学研究项目
项目编号:YY1009
