摘要
模因理论是以新达尔文主义作为理论依据解释文化进化规律的一种新理论。语言做为模因传播的一个非常重要的载体和一种模因,有着举足轻重的地位。模因的复制阶段、模仿以及传播方式的研究,为语言教学提供了可借鉴的理论依据和方法。本文通过着重介绍模因的相关理论,分析了模因论指导下的大学英语教学。
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2011年第2期189-190,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)