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以情动人 以情感人
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摘要
“有怎样的校长,就有怎样的学校。”这足以说明搞好学校工作校长所要承担的责任。那么,怎样才能发挥校长管理的重要作用呢?笔者认为在坚持原则的基础上,适时渗透情感进行管理是一条行之有效的途径。
作者
梁继红
机构地区
康县城关第二小学
出处
《甘肃教育》
2011年第6期20-20,共1页
关键词
学校管理
校长
感情
人格
工作氛围
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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甘肃教育
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