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以诗解诗妙趣多

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摘要 中国是诗的国度。自古以来,人们写诗、读诗、评诗、解诗,留下了许多脍炙人口的佳话。教学中,教师如果利用现成的诗歌材料,以诗解诗,也许会取得意想不到的效果。
作者 路云贵
出处 《甘肃教育》 2011年第6期60-60,共1页
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