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化学实验中融合研究性学习的尝试被引量：1

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摘要《化学课程标准》明确提出：化学课程改革的重点是以提高学生的科学素养为主旨。在化学实验教学中要渗透新的教学理念和学习方式，充分发挥学生学习的主动性和创造性，形成在探究中获得知识的教学氛围，使学生感受科学研究的过程和体验创新的乐趣，从而充分调动学生学习的积极性，促进学生的可持续发展。本人在化学实验教学实践中融合研究性学习作了一些尝试，下面分四个方面加以论述。

作者岳育民

机构地区兰州市七里河区杨家桥学校

出处《甘肃教育》 2011年第6期90-90,共1页

关键词化学教学研究性学习教学情境学生个性探究过程研究方法

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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甘肃教育

2011年第6期

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