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关于数学思维风格的理论及其实证研究 被引量:3

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摘要 一、研究问题 "我之前的老师讲的内容很多,速度很快,并且不画任何图来讲解,在一次数学考试中我考得很差,只得了4分.我觉得我不懂数学,如果我不懂其中的一小部分,那么我还是什么都不理解.我想从一开始就理解数学的每一部分,跟上老师的每一小步,而那时我应付不来.新老师一直画图讲解,现在我已经能得出结果,不仅仅通过公式和计算.我在第一次及第三次测试里都得了1分."—莎拉,15岁(德国学生的学习成绩用1~6分的评分等级,6分最差).
出处 《数学教学》 2011年第3期9-13,共5页
  • 相关文献

参考文献6

  • 1Borromeo Ferri, Rita (2003). Mathe- matical Thinking Styles an Empirical Study. In: Mariotti, Alessandra Maria (Eds.), European Society for Research in Mathematics Ed- ucation. Im Netz unter http://www.dm.unipi. it/didattica/CERME3/proceedings.
  • 2Burton, Leone (1995). Moving towards a Feminist Epistemology of Mathematics. Educational Studies in Mathematics, 28, 3, p. 275- 291.
  • 3Hadamard, Jacques (1945). Tile Psychology of Invention in the Mathematical Field. Toronto: Princeton University Press.
  • 4Riding, Richard. The Nature and Ef- fects of Cognitive Style. In Robert Sternberg, and Li-Fang Zhang(2001). (Eds.), Perspectives on Thinking, Learning and Cognitive Styles pp. 47-72, London: Erlbaum.
  • 5Sternberg, Robert (2001b). Epilogue: Another Mysterious Affair at Styles. In Robert Sternberg, and Li Fang Zhang (Eds.), Perspectives on Thinking, Learning and Cognitive Styles, p. 249-252, London: Erlbaum.
  • 6Sternberg, Robert, and Li Fang Zhang (2001). Perspectives on Thinking Leaand Cognitive Styles. London: Ellbaum.

同被引文献11

引证文献3

二级引证文献3

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