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让兴趣的培养贯穿小学数学课堂被引量：1

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摘要学生学习数学唯一正确的方法是实行＂再创造＂,教师的任务是引导和帮助学生去进行＂再创造＂的工作,是把教材中出现的新课题以问题解决的形式进行教学,不断地创设既靠近教学内容又是学生生活中常见的有趣的情境，

作者褚新红

机构地区天津市和平区岳阳道小学

出处《辽宁教育》 2011年第1期71-72,共2页

关键词数学课堂小学培养学生生活教学内容学习数学再创造新课题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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引证文献1

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