解题策略:学生学习数学的金钥匙——“比赛场次”教学预设与分析

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摘要在实际教学中每位教师都会遇到聪明的学生,有的时候教师们不易解决的数学问题他们都能解答出来,真就是这些孩子天赋异禀吗？其实只要我们仔细观察,就会发现这些孩子的聪明在于他们掌握了大量的解题策略,有的孩子只有一把＂钥匙＂,无论遇到什么问题只能用这一把＂钥匙＂去解,而聪明的孩子则有几把或者十几把＂钥匙＂，

作者孙鹏鸣姜媛

机构地区丹东市教师进修学院丹东市元宝区教师进修学校

出处《辽宁教育》 2011年第1期97-99,共3页

关键词解题策略金钥匙教学预设比赛场次学习数学学生实际教学数学问题

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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