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三个层次促进美育与语文教学的有机结合——《刷子李》(人教版课标教科书五年级下)教学设计
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摘要
《语文课程标准》指出:"培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生观,是语文教学的重要内容,不要把它们当做外在的附加任务。"语文教材蕴含着丰富的美育资源,利用语文教学进行审美教育,一要遵循阅读教学的规律,
作者
袁昌仁
出处
《辽宁教育》
2011年第1期112-113,共2页
关键词
语文教学
美育资源
《刷子李》
教学设计
五年级
教科书
人教版
《语文课程标准》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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