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深挖试题条件 提高解题成效

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摘要 在平时的生物练习和考试中,经常会遇到“条件”性问题,它对学生的审题能力和思维能力的灵活性提出了更高的要求,学生在实际操作时经常会掉进“条件”陷阱,导致解题失败。下面笔者举例说明几种典型的“条件”问题,希望能够给读者带来一点启示。
作者 顾文波
出处 《中学生物教学》 2011年第3期63-64,共2页 Teaching of Middle School Biology
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