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深挖试题条件 提高解题成效
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摘要
在平时的生物练习和考试中,经常会遇到“条件”性问题,它对学生的审题能力和思维能力的灵活性提出了更高的要求,学生在实际操作时经常会掉进“条件”陷阱,导致解题失败。下面笔者举例说明几种典型的“条件”问题,希望能够给读者带来一点启示。
作者
顾文波
机构地区
江苏省海州高级中学
出处
《中学生物教学》
2011年第3期63-64,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
解题
试题
思维能力
审题能力
举例说明
性问题
学生
考试
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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