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小中见大 循序渐进

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摘要 怀着崇敬的心情翻开了《第56号教室的奇迹》,雷夫老师自序中的一段话首先吸引了我:"我痛苦地认识到自己不是个超人。数以万计的老师都在努力另辟蹊径,我亦如此。像所有真正的老师一样,我经常失败。我睡眠不足。
作者 王娜
机构地区 北京市育英学校
出处 《北京教育(普教版)》 2011年第3期68-68,共1页 Beijing Education
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