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让科学走进幼儿的家庭生活

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摘要 重视建立幼儿园科学教育、家庭科学教育与社会科学教育相结合的育人机制,是现代学前儿童科学教育的重要特征。从教育资源角度来看,家庭和社会是幼儿首先认识世界的重要场所,也是幼儿最早的科学教育环境。家庭和社会的科学教育如能与幼儿园密切联系、相互结合,将有效地拓展幼儿的眼界,
作者 胡国良
机构地区 广州市第二幼儿园
出处 《教育导刊（下半月）》 2011年第3期84-86,共3页 Journal of Educational Development
关键词 社会科学教育 家庭生活 幼儿园 育人机制 学前儿童 教育资源 认识世界 教育环境
分类号 G612 [文化科学—学前教育学]
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共引文献28

教育导刊（下半月）
2011年 第3期

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