语文课也有绘画美

教材中很多文章文采斐然，语言优美，既有诗情又有画意。能激发学生的审美情趣和想象空间。这就要求老师讲课时，要像画家给观众留下想象空白一样，给学生留下思考空间。调动他们思维的主动性。这样，学生才能体味出语文的味道。