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想象的贫乏源于“浪漫”的缺失

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摘要 近些天,网上关注教育的一些人谈论的一个话题,就是中国儿童想象力的贫乏。有消息说:“在全球21个受调查国家中,中国孩子的计算能力排名第一,想象力排名倒数第一,创造力排名倒数第五。”为什么会出现这样的现象?我们的孩子何以缺乏想象力?我觉得,我们的孩子想象力的贫乏,与听命精神发展中缺乏“浪漫期”有重要关系。
作者 唐晓敏
出处 《生活教育》 2011年第3期21-21,共1页 Life&Education
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