摘要
随着教育信息化的不断深入,教育技术在教学中的应用日趋广泛。然而,对教育技术的理想期盼不免与现实之间存在着诸多冲突,教育技术的乌托邦何时能够实现?论文首先回顾了近一个世纪以来的教育技术理想幻灭史,随后重点阐述现代教育技术理想与现实之间存在的差距,在此基础上从宏观和微观角度阐述冲突形成的原因,以引起大家对教育技术有效应用与长足发展的反思。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2011年第1期31-34,共4页
Education Review
基金
广西新世纪2010年教改工程项目"NVIVO在师范生教学技能培训中的应用研究"的成果
批准文号2010JGB047