期刊文献+

小学数学作业有效设计的“五性” 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 进行有效的作业设计,可以把学生从繁杂、重复的题海中解放出来,从而使其在探索性、创造性的数学活动中投入更多的精力。
作者 陈永固
出处 《教育科学论坛》 2011年第4期16-17,共2页 Education Science Forum
  • 相关文献

同被引文献3

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部