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中小学教师发展性评价效能提高策略 被引量:1

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摘要 教师发展性评价是教师评价的一种全新的模式,理论上给中小学教师的教学与生活带来了人文的色彩,真实地展露了他们生命成长的空间。
作者 罗超
出处 《教育科学论坛》 2011年第4期61-61,共1页 Education Science Forum
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