期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对话蔡美儿:“我如何保护孩子的创造力“
原文传递
导出
摘要
“虎妈”蔡美儿为何要采取这种教育方式?严厉的管教背后,她如何保护和培养孩子的创造力? 近日,通过电邮、电话等方式,记者采访了亚裔“虎妈”、美国耶鲁大学教授蔡美儿。
作者
张淑玲
出处
《中国社会工作》
2011年第9期19-20,共2页
China Social Work
关键词
创造力
孩子
保护
对话
教育方式
记者采访
大学教授
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈碧茜.
我在深圳当督导这两年[J]
.中国社会工作,2010(16):55-56.
2
王昭阳.
亚裔男之忿[J]
.新世纪周刊,2010(9):96-97.
被引量:1
3
热点关注[J]
.出版人,2016,0(9):4-4.
4
王节玉.
美国教师怎样上课[J]
.湖北教育,2015,0(1):64-64.
5
江静,张慧.
浅谈日本高校教师队伍建设[J]
.时代教育,2012(17):46-46.
6
中国孩子的答案[J]
.教书育人(教师新概念),2005(10):53-53.
7
王笛.
美国的道德规范教育[J]
.作文与考试(高中版),2013(30):44-44.
8
王笛.
美国的道德规范教育[J]
.法制博览(名家讲坛、经典杂文),2012(2):9-9.
9
刘晨光.
亚裔美国学生群体特征对我国民族教育的启示[J]
.贵州民族研究,2017,38(3):242-245.
10
传承汉语汉字,光大中华文化——首届中国汉字书写和传承高峰论坛在京举行[J]
.海外华文教育动态,2013(9):7-8.
中国社会工作
2011年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部