让思想品德课堂跳跃美的音符

追求美、创造美，是人类共同的价值选择，也是学科教学的应有追求。但长期以来，由于思想品德学科内容的特殊性，枯燥乏味的说教成了课堂灵动活跃的桎梏。要摆脱当前思想品德课堂不受学生欢迎的窘境，让课堂真正成为学生向往的乐园，需要广大思想品德教师用心去构建形神俱美的精品课堂。