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中职计算机教学中利用超媒体课件实施差异教学构建和谐课堂
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摘要
利用课件进行教学是计算机辅助教学的主要发展方向。利用超媒体技术可以充分运用互联网的各种多媒体资源、WEB页的超级链接技术以及交互式方式来实现课件学习流程的自我控制、网络资源共享,满足每位学生的不同需求,实现每位学生最大限度地发展,进而构建和谐课堂。
作者
吕成
机构地区
黑龙江省林业卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2011年第6期73-74,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
超媒体课件
差异教学
和谐课堂
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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